中国自然教育大会 第六届全国自然教育论坛将于2019年11月1-3日在武汉举办。从第三届全国自然教育论坛开始,大会即面向行业内机构和个人招募,由入选召集人负责组织承办分论坛。分论坛为参会者提供具体的行业领域发展动态、资讯、方法、案例的分享,方便参会者获取和自己的职业、团队发展最相关的信息和专业支持,从而找到自己的答案与方向。
今年,深圳市绿色基金会将与广东省林学会一道,共同组织以“粤港澳大湾区自然教育的构建和发展”为主题的分论坛。感兴趣的伙伴快来了解详情吧!
粤港澳大湾区
自然教育的构建和发展
广东省林学会 深圳市绿色基金会
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推动粤港澳大湾区自然教育发展
➤ 发言内容简介
广东省充分发挥林业行业主管部门、社会机构、自然保护地等各自的优势和作用,积极推动自然教育事业发展。广东省林业局把自然教育列为林业部门重点工作,成立了自然教育领导小组;广东省林业局、广东省林学会联合主办了首届粤港澳自然教育论坛,成立了粤港澳自然教育联盟,命名了首批自然教育基地,成立了广东省林学会自然教育专业委员会,在政策和资金上给予自然教育工作极大支持,形成了全社会推进自然教育的良好局面。
➤ 人物简介
张心结,广东省林学会副理事长兼秘书长,广东省林业科技推广总站副站长、教授级高级工程师。长期从事林业科研、技术推广、标准化、科技管理等工作。
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打造自然教育之城——深圳自然教育体系构建模式
➤ 发言内容简介
深圳市是国内最早提出建设“自然教育之城”的城市之一。深圳的自然教育体系构建由政府主导、多元共建、共享共治,充分调动了社会组织的参与。发展至今,深圳涌现了一批各具特色的自然教育中心,如华侨城湿地、深圳湾公园、仙湖植物园、香蜜公园、福田红树林生态公园等。全市有十几个自然教育中心每周都面向公众提供各类自然教育活动。
深圳的自然教育模式有两个特点,其一是政府部门搭建框架,政策指导,设立标准,将公园的场地免费提供给公益组织进行运营,建立基于公园的自然教育中心;其二是在探索过程中对标国内、国际的先进经验,向国内姊妹城市、以及国外已有的优秀自然教育中心学习和借鉴。
➤ 人物简介
邵志芳是深圳市城市管理和综合执法局园林处副处长,主要负责全市城管系统的自然教育统筹工作,致力于推动公众参与深圳的城市园林绿化和公园建设管理,构建城市优质绿色空间共建共治共享新模式。现正在开展深圳的“社区共建花园”和“郊野径手作步道”建设计划,让更多的市民、公益组织、园林设计专业人士等社会力量投入到城市生态文明建设中。
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首个自然学校5年的自然教育模式
➤ 发言内容简介
华侨城湿地位于欢乐海岸项目的北区,是上世纪深圳湾填海时留下的珍稀生态区,深圳首家国家级湿地公园(试点),开创“政府主导、企业管理、公众参与”的模式。
2014年,全国第一家自然学校即华侨城湿地自然学校成立,以打造成自然教育界中的“黄埔军校”为目标。五年来,培育环保志愿教师11期,针对不同年龄、不同季节开发多元化教育课程,已有33个教育系列,86个教育方案。本次分论坛将分享华侨城湿地自然学校5年来的自然教育模式。
➤ 人物简介
陈银洁,广东深圳华侨城国家湿地公园生态教育板块的负责人,带着团队长期工作在自然教育与公益环保的一线。曾在鼎湖山国家级自然保护区和中科院华南植物园从事科普教育工作,从事生态环保与公益事业十年。曾主持并承担《华南植物园自然观察笔记》等多个省市级科技创新项目。
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繁华都市的自然教育乐园——海珠湿地自然学校的建设与发展策略
➤ 发言内容简介
广州市海珠湿地是我国开展自然教育工作起步较早并且具有较大影响力的国家湿地公园,通过建设自然学校,整合社会各方资源,开发出别具特色的自然教育模式,产生了深远的社会影响。
本次发言将解读自然教育“海珠模式”的运作机制,分别从场域设施、人才队伍、课程体系和运营管理四个方面介绍自然学校的重点建设内容及运营策略,以期为我国自然保护地开展自然教育工作提供借鉴经验、开阔发展思路。
➤ 人物简介
冯宝莹是海珠湿地自然学校副校长,华南自然教育网络筹委会主席,广州大学环境教育硕士研究生,广州青城创办人之一,曾参与广东省环境教育基地建设、环境解说系统等研究,热衷于环保公益事业。
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发挥梧桐山自然资源优势,开展自然教育活动
➤ 发言内容简介
深圳市梧桐山风景区是以滨海山地和自然植被为景观主体的城市风景型自然风景区。山高路陡,不具备通车条件,上山基本是靠步行。针对梧桐山的实际情况,我们梧桐山自然学校培养了一批优秀的志愿者,首创了“走出去、引进来”的教育理念,坚持“亲近自然、尊重生命、和谐共处”的宗旨,开展丰富多彩的自然教育活动,引领市民走进大自然。
➤ 人物简介
贾博士就职于梧桐山风景区管理处的资源部和生态研究所,现在主要负责梧桐山自然学校的建设和运营,包括志愿者培训、活动策划和组织等。她和她的同事们共同打造了以毛棉杜鹃等作为特色主题的梧桐山自然教育模式,向市民讲述着“一花,一山,一城”的美丽故事。
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自然教育:社会化参与自然保护模式的起点
➤ 发言内容简介
红树林基金会(MCF)是一家成立于2012年的环保公益机构,致力于以红树林为代表的滨海湿地的保护工作。从2013年起,红树林基金会(MCF)开始开展自然教育活动,至2016年在深圳已创建和运营了六所自然教育中心。
红树林基金会(MCF)结合湿地保护工作实践,设计了一系列市民能够直接参与的湿地保护行动,有力地支持了湿地保护工作的开展,同时为湿地培养了众多“粉丝”——越来越多的市民更深刻地理解了湿地保护的重要性并成为湿地保护工作坚定的支持者。
➤ 人物简介
滕云,红树林基金会公众教育部总监,负责红树林基金会(MCF)深圳本地多个自然教育中心的规划、运营工作,以及中国沿海湿地保护网络湿地教育中心项目。工作内容包括自然教育中心的创建、规划、课程设计、场地规划、志愿者培训等,支持沿海湿地保护网络成员的自然教育建设。2009年起开始接受中小学教育培训,2016年加入红树林基金会投身自然教育实践。
11月2日 武汉
“粤港澳大湾区自然教育的构建和发展”分论坛
我们与你
不见不散
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资料来源 / 自然教育论坛
编辑 / 关伊晴